Верх

Отдел образования администрации муниципального
образования «Озерский городской округ»

      27 октября на базе автошколы ДОСААФ в Черняховске прошли традиционные областные молодежные соревнования по военно-прикладным видам спорта «ШТУРМ — ДОСААФ - ОСЕНЬ-2018». В них приняли участие 31 команда из 12 муниципалитетов, представляющие общеобразовательные школы, колледжи, военно-патриотические клубы, юнармейские отряды, молодежные организации, Калининградский казачий институт. Соревнования прошли в рамках Всероссийского месячника оборонно-массовой работы, посвященного 91 годовщине со дня образования организации и в преддверии Дня народного единства. От Новостроевской средней школы, в младшей возрастной группе 13-15 лет, выступала команда «Кадеты – Юнармейцы», обучающиеся 7б кадетского класса. Это было их первое «боевое крещение» на этих соревнованиях.

      26 октября 2018 года в рамках Всероссийских «Бианковских чтений» в дошкольном отделении Новостроевской средней школы под руководством воспитателя Алеховой В.В. было организовано мероприятие в виде тематического занятия с целью популяризации творчества писателя-натуралиста.
Много интересного узнали дошкольники подготовительной группы о жизни и творчестве Виталия Бианки; о природе, которую он любил и умело, без назиданий, раскрывал для читателей своих книг. Мероприятие было увлекательным, насыщенным полезной информацией - это и громкое чтение книги «Лесные домишки» и знакомство с книгами о мышках зарубежных писателей, демонстрация аудиокниги «Сказки Бианки», виртуальная экскурсия-релаксация по музейной экспозиции им. В. Бианки.
На занятии дети рассказывали стихи о природе. Во второй части занятия Бианковских чтений дошкольники рисовали героев рассказа «Лесные домишки», а также играли подвижную игру «Птички».
В конце занятия дети рассказали, что им больше всего понравилось, что нового узнали.

      31.10.2018 Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2018-2019 учебном году.
На сайте ФИПИ можно ознакомиться с рекомендациями по организации и проведению итогового сочинения для региональных министерств образования и образовательных организаций, рекомендациями по подготовке к итоговому сочинению для участников, критериями оценивания сочинения и рекомендациями для экспертов, участвующих в проверки итогового сочинения.
Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) вместо итогового сочинения вправе писать изложение. Итоговое сочинение по желанию могут написать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.
Пять открытых направлений тем итогового сочинения, выбранные на 2018-2019 учебный год: «Отцы и дети», «Мечта и реальность», «Месть и великодушие», «Искусство и ремесло», «Доброта и жестокость». Комплекты тем итогового сочинения для различных регионов за 15 минут до его начала по местному времени будут размещены на официальном информационном портале единого государственного экзамена (ЕГЭ). Сочинение начинается в 10 утра по местному времени.

      В МБДОУ «Д/с№1 «Солнышко» проходят мероприятия, посвящённые празднованию «Золотой осени». В старших группах №7 «Одуванчик» и №8 «Говорушки» прошло осеннее музыкальное развлечения «Ласковая осень». Мероприятие прошло ярко, активно и весело.
Гостями праздника стали Королева Осень и Пугало огородное. Захватывающий сценарий у старших дошколят не давал расслабиться детям ни на минутку. Вместе со сказочными героями ребята пели песни, читали стихотворения, играли в забавные игры и эстафеты, отгадывали загадки и показали мини-спектакль.
Сказочное осеннее убранство зала, веселая музыка, талантливые творческие номера создавали атмосферу радости и чудес.

      Дымковская игрушка-самый известный из глиняных промыслов России. С этим промыслом ребят старшей группы Новостроевской школы познакомила воспитатель Пёстрых Лидия Александровна.
Работу начали с создания условий- развивающей среды в группе для приобще¬ния детей и родителей к народной культуре. Подобрали познавательную литературу о народном промысле «Дымка», об особенностях дымковских узоров, об ис¬тории этого промысла, уточнили методы и приемы, используе¬мые при ознакомлении детей с этим промыслом и обучении их росписи.
Знакомство с дымковской росписью начали с рассматривания дым-ковских игрушек и их изображений, по ходу делая необходимые пояснения, чтобы помочь детям разобраться в особенностях дымковской росписи.