Главной задачей стало: воспитание нравственно-эстетического отношения к народным традициям и промыслам, к миру, любви к Родине, её истории и культуре, воспитание в детях чувства прекрасного, высокой человеческой духовности, уважения к мастерам народного творчества. Тематическое оформление предметно-развивающей среды способствовало эмоциональному воздействию на детей, повышению интереса к образовательной деятельности на протяжении всего занятия.
Воспитанники показали высокий результат знаний и умений заявленной темы «Гжельская роспись». Все дошкольники имели возможность отвечать на вопросы, выдвигать свои предложения, дополнять высказывания других. Дети были активными участниками на протяжении всей деятельности, детские работы получились интересными и красочными.